[H~éý, p~áréñ~ts..~. lóó~kíñg ~fór t~hé pé~rféc~t súm~mér p~ástí~mé fó~r ýóú~r lít~tlé ó~ñés¿ ~Sómé~thíñ~g thá~t wíl~l kéé~p thé~m éñg~ágéd ~áñd t~éách ~thém ~ímpó~rtáñ~t líf~é skí~lls¿]
[T~wó w~órds~: Áló ~Gívé~s¡ Ít~'s 12 ~wéék~s óf f~réé 5~-míñ~úté ý~ógá á~ñd mé~dítá~tíóñ ~vídé~ós th~át té~ách c~híld~réñ h~ów tó ~fíñd ~cálm~, máñ~ágé t~héír ~émót~íóñs~, búí~ld sé~lf-c~óñfí~déñc~é áñd ~léár~ñ mór~é éás~ílý, ~íñ áñ~d óút~sídé ~óf th~é clá~ssró~óm. M~íllí~óñs ó~f kíd~s háv~é béé~ñ dóí~ñg ít ~íñ s~chóó~ls sí~ñcé w~é láú~ñché~d thé ~próg~rám í~ñ Már~ch (¡~¡) ás ~párt ~óf óú~r ñóñ~próf~ít ór~gáñí~zátí~óñ, w~hích ~fócú~sés ó~ñ brí~ñgíñ~g ýóg~á tó c~híld~réñ ó~f áll ~ágés~, áñd ~thé f~éédb~áck w~é'vé ~récé~ívéd ~fróm ~téác~hérs ~hás b~ééñ ó~vérw~hélm~íñgl~ý pós~ítív~é (mó~ré óñ ~thát ~béló~w).]
[H~éré~'s hó~w ít w~órks~: éác~h wéé~k féá~túré~s á úñ~íqúé ~thém~é, lí~ké Bé ~Bráv~é, Bé ~Créá~tívé~, Bé K~íñd, ~áñd B~é Émp~áthé~tíc, ~áñd é~ách w~éék í~ñclú~dés f~ívé v~ídéó~s áñd ~óñé á~ctív~ítý w~órks~héét ~básé~d óñ é~ách t~hémé~. Thé ~vídé~ós té~ách k~íds s~ócíá~l áñd ~émót~íóñá~l léá~rñíñ~g skí~lls w~hílé ~álsó ~gíví~ñg th~ém th~é fré~édóm ~tó há~vé fú~ñ wít~h ít (~fór é~xámp~lé, t~héý m~íght ~bé pr~ómpt~éd tó ~móvé ~líké ~á díñ~ósáú~r, st~áñd t~áll l~íké á ~tréé ~ór br~éáth~é lík~é thé ~ócéá~ñ), w~hích ~ís mó~ré ím~pórt~áñt t~háñ é~vér í~ñ tód~áý's ~wórl~d, wh~éré c~óúñt~léss ~díst~ráct~íóñs ~áñd s~tímú~lí có~mpét~é fór ~chíl~dréñ~'s át~téñt~íóñs ~évér~ý síñ~glé d~áý.]
[Á~ñóth~ér ám~ázíñ~g plú~s¿ Ýó~ú cáñ ~dó áñ~ý óf t~hé ví~déós~, íñ á~ñý ór~dér, ~át áñ~ý tím~é. Th~éý'r~é dés~ígñé~d tó f~ít éá~sílý ~íñtó ~ýóúr ~kíds~' sch~édúl~és, w~héth~ér th~éý'r~é plá~ýíñg ~át hó~mé ór ~júgg~líñg ~á hós~t óf s~úmmé~r áct~ívít~íés.]
[T~éác~hérs ~áll ó~vér t~hé Ú.~S. há~vé bé~éñ ád~díñg ~óúr v~ídéó~s tó t~héír ~cúrr~ícúl~úms, ~áñd t~héír ~stúd~éñts ~lóvé ~thém~¡ Wé'~vé bé~éñ só ~íñsp~íréd ~bý th~éír s~wéét ~méss~ágés ~thát ~wé há~d tó s~háré ~á féw~...]
[“~Í lóv~é thé ~vídé~ós th~át té~ách k~íds w~áýs t~ó cál~m thé~msél~vés á~ñd ím~próv~é thé~ír áb~ílít~íés t~ó háñ~dlé s~trés~s¡”]
[“~Í lí~ké th~é éás~é óf t~hé pr~ógrá~m’s ú~sé..~. ýóú ~cáñ r~éáll~ý fít ~thé l~éssó~ñ íñt~ó ýóú~r íñs~trúc~tíó~ñál t~ímé, ~whíc~h ís h~árd t~ó dó w~íth á~ll th~é óth~ér pr~ógrá~ms áñ~d cúr~rícú~lúm w~é úsé ~dáíl~ý.”]
[“~Mý st~údéñ~ts há~vé ñó~w trí~éd tó ~gét t~héír ~ówñ f~ámíl~íés í~ñvól~véd. ~Théý ~trý t~ó téá~ch th~éír s~íblí~ñgs h~ów tó ~dó pó~sés á~ñd má~íñtá~íñ bó~dý áw~áréñ~éss. ~Thís ~próg~rám h~ás ré~állý ~cháñ~géd t~hé wá~ý mý s~túdé~ñts í~ñtér~áct w~íth é~ách ó~thér ~áñd t~hósé ~áróú~ñd th~ém.”]
[W~é cá~ñ't w~áít t~ó héá~r whá~t ýóú ~thíñ~k... ~héád ~tó Ál~óGív~és.c~óm, p~láý t~hé ví~déós ~fór ý~óúr l~íttl~é ýóg~ís ór ~dó th~ém tó~géth~ér, á~ñd sé~ñd ús ~á DM ó~ñ Íñs~tágr~ám tó ~lét ú~s kñó~w hów ~ít gó~és¡]