How to Take It From Studio to Street

[H~ów tó ~Táké ~Ít Fr~óm St~údíó ~tó St~réét]

[H~éré'~s whý ~wé'r~é só ó~bsés~séd w~íth t~hé ph~rásé ~(ít'~s ábó~út mó~ré th~áñ jú~st lé~ggíñ~gs¡)]

[T~héré~'s só~méth~íñg t~hát h~áppé~ñs wh~éñ ýó~ú stá~rt sé~ttlí~ñg íñ~tó á ý~ógá r~óútí~ñé—s~ómét~híñg ~béýó~ñd jú~st ph~ýsíc~ál gr~ówth~. Clá~rítý~, cál~m, áw~áréñ~éss, ~íññé~r péá~cé—t~hésé ~qúál~ítíé~s shó~w úp í~ñ spá~dés í~ñ prá~ctíc~é, bú~t thé~ý áls~ó póú~r íñt~ó óth~ér pá~rts ó~f líf~é. Ít~'s th~ís sé~ámlé~ssñé~ss bé~twéé~ñ thé ~wórk ~wé dó ~óñ th~é mát ~áñd t~hé wá~ýs ít ~máñí~fést~s évé~rýwh~éré é~lsé t~hát k~ééps ~ús có~míñg ~báck ~tó ýó~gá. T~hís í~s thé ~réál ~méáñ~íñg ó~f stú~díó-~tó-s~tréé~t—ít~'s th~é réá~sóñ w~é'ré ~búíl~díñg ~sáñc~túár~íés w~íth ý~ógá s~túdí~ós, ó~rgáñ~íc cá~fés á~ñd có~mmúñ~ítý h~úbs, ~sétt~íñg t~hé hí~ghés~t fác~tórý ~stáñ~dárd~s (wé~'ré 1~00% s~wéát~shóp ~fréé~¡), s~préá~díñg ~góód ~thró~úgh ó~úr ñó~ñpró~fít Á~ló Gí~vés á~ñd st~áýíñ~g míñ~dfúl ~áñd c~óñsc~íóús ~íñ só ~máñý ~óthé~r wáý~s. Ít~'s wh~ý wé'~ré só ~páss~íóñá~té áb~óút w~hát w~é dó¡]

[ F~íérc~é Púl~lóvé~r, Ám~bíéñ~cé Sh~órt]

[Í~ñ thé ~sámé ~wáý t~hát t~hé lé~ssóñ~s léá~rñéd ~íñ pr~áctí~cé cá~rrý ó~vér í~ñtó é~vérý~dáý l~ífé, ~thé c~lóth~és wé ~máké ~fór ý~ógá w~éár p~érfé~ctlý ~óúts~ídé ó~f thé ~stúd~íó. T~hát'~s thé ~óthé~r méá~ñíñg ~óf st~údíó~-tó-~stré~ét: Á~ló gé~ár ís ~éñgí~ñéér~éd fó~r stú~díó m~óvés~, wít~h gám~é-ch~áñgí~ñg pé~rfór~máñc~é féá~túré~s lík~é 4-w~áý st~rétc~h áñd ~swéá~t-wí~ckíñ~g téc~hñól~ógý, ~bút í~t's á~lsó s~úpér~-fór~wárd~, só ý~óú cá~ñ wéá~r ít ó~ñ-th~é-gó ~áthl~éísú~ré-s~týlé ~wíth ~á cóó~l páí~r óf s~lídé~s ór s~ñéák~érs (~vérs~átíl~ítý f~ór th~é wíñ~¡).]

[W~áñt t~ó ták~é fúl~l ádv~áñtá~gé óf ~stúd~íó-t~ó-st~réét~¿ Óm w~íth ú~s át Á~ló Th~rívé~, óúr ~2-dá~ý ýóg~á áñd ~wéll~ñéss ~éxpé~ríéñ~cé át ~thé G~róvé~, léá~rñ só~mé ñé~w bré~áthí~ñg té~chñí~qúés ~fór r~éláx~átíó~ñ áñd ~éñér~gý áñ~d shó~p óúr ~ñéwé~st gó~-tós~, bél~ów¡]

[S~hóp Ñ~éw St~údíó~-tó-~Stré~ét¡]